Article publié dans le numéro 8 du magazine Lavida La normose (partie 2) Bonjour Guillaume. Dans le précédent numéro (Lavida n°7 1), vous nous avez fait découvrir le concept de « normose » et j’ai appris que j’étais « normosée», atteinte de « normose » ! 🙂.  Vous m’avez tout de suite rassuré en me disant que malgré votre métier, vous l’étiez aussi. 🙂. Vous avez fini en disant que dans le présent numéro, nous parlerions des différents types de normoses et de normosés.  Je suis maintenant curieuse de savoir de quel type de normose je suis atteinte ! 🙂 Bonjour Christine. Oui, en effet, nous sommes grosso...

Article publié dans le numéro 7 du magazine Lavida La normose (partie 1) Bonjour Guillaume. Pour le présent numéro de LaVida, vous avez choisi de parler à nos lecteurs de la « normose ». Qu’est ce donc que ce concept de « normose » qui porte un nom a priori peu engageant ? On croirait entendre le nom d’une maladie chronique : ostéoporose, cirrhose, névrose, psychose…  Je suppose que le préfixe norm- a quelque chose à voir avec « normal », ou  « norme ». Cela semble un peu paradoxal de prime abord : une maladie de la normalité ? Alors on pourrait être malade du « normal » ou de la « norme » ? Bonjour...

Article publié dans le numéro 6 du magazine Lavida Eduquer n’est pas élever (partie 5) Bonjour Guillaume. Nous arrivons aux termes de notre série d’entretiens sur  la thématique « éduquer n’est pas élever ». Au fil de nos échanges dans les numéros précédents vous avez souhaité inviter nos lecteurs à ouvrir leur champs de réflexions sur ce qu’implique la parentalité dans notre époque d’aujourd’hui. Pour ce faire, vous avez évoqué différents points amenant à réévaluer et recontextualiser cette parentalité à l’aune des grands changements de notre époque: élever le corps/éduquer l’esprit, développement des sciences, de la démographie, de la durée de vie, révolution...

Conférence passionnante d’une homme passionnant.

Article publié dans le numéro 5 du magazine Lavida Eduquer n’est pas élever (partie 4) Bonjour Guillaume. Dans le numéro précédent, toujours dans la thématique « éduquer n’est pas élever », vous avez souhaité mettre en évidence que devenir parent est l’œuvre d’une vie et que la venue d’un enfant et son éducation était une façon de revisiter notre propre enfance, poursuivant ainsi notre évolution psychologique et affective vers plus de conscience. Vous montriez que parentaliser un enfant, quand cela est conduit en conscience (conscience de soi, de l’autre, et du système relationnel (cf article « parler n’est pas communiquer disponible sur le...